Développement du langage et communication du jeune enfant ( Version 2026)

Formation créée le 19/11/2025. Dernière mise à jour le 26/11/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

8 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
€ Net de TVA
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

Développement du langage et communication du jeune enfant ( Version 2026)


Cette formation vise à permettre aux professionnels de la petite enfance de mieux comprendre et favoriser le développement du langage et de la communication chez les jeunes enfants. Les participants apprendront à identifier les étapes clés du développement du langage, à observer les signaux de communication verbale et non verbale, et à adapter leur posture professionnelle pour soutenir l'émergence du langage.

Objectifs de la formation

  • Identifier les étapes clés du développement du langage
  • Observer les signaux de communication verbale et non verbale
  • Adapter sa posture professionnelle pour soutenir l’émergence du langage
  • Mettre en place des pratiques favorisant la communication quotidienne
  • Détecter les signes d’alerte d’un retard de langage et orienter les familles

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de la petite enfance
  • Éducateurs de jeunes enfants
  • Auxiliaires de puériculture
  • Assistants maternels
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Accueil des apprenants
  • Présentation du formateur
  • Tour de table
  • Recueil des attentes
  • Rappel du cadre et des objectifs pédagogiques
Partie 1 — Développement du langage
  • Étapes de construction du langage oral
  • Périodes sensibles du développement
  • Facteurs favorisant ou freinant l’acquisition
Partie 2 — Communication du jeune enfant
  • Communication non verbale
  • Gestuelle et expressions émotionnelles
  • Importance de la disponibilité relationnelle
Partie 3 — Posture professionnelle
  • Interactions quotidiennes
  • Langage adressé à l’enfant
  • Rituels de communication
Partie 4 — Signes d’alerte
  • Retards possibles
  • Facteurs de vigilance
  • Rôle du professionnel dans l’observation et l’orientation
Conclusion & attestation
  • Synthèse
  • Questions – réponses
  • Remise de l’attestation de formation

Équipe pédagogique

Formateur·rice spécialisé·e en développement du jeune enfant, expert·e du langage et de la communication préverbale.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille d’émargement
  • Quiz de fin de formation
  • Analyse d’une situation professionnelle
  • Questionnaire de satisfaction
  • Attestation de réalisation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés (PowerPoint)
  • Études de cas
  • Observation de vidéos pédagogiques
  • Mises en situation professionnelles
  • Échanges d’expériences
  • Support numérique remis aux participants

Qualité et satisfaction

Depuis Septembre 2025 Taux de Satisfaction des Apprenants: À venir Nombres d’Apprenants interrogés: À venir Taux d’abandon: À venir Taux de retour des enquêtes: À venir

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Validation d'au moins 70% au QCM
Modalité d'obtention
  • Validation d'au moins 70% au QCM

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Délai d'accès

6 semaines

Accessibilité

Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations, nous contacter.