Conduite du changement et mise en place de nouvelles pratiques ( Version 2026)

Formation créée le 18/11/2025. Dernière mise à jour le 26/11/2025.
Version du programme : 2

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

8 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Conduite du changement et mise en place de nouvelles pratiques ( Version 2026)


Cette formation vise à accompagner les professionnels de la petite enfance dans la gestion du changement et l'adoption de nouvelles pratiques au sein de leurs structures. Les participants y développeront des compétences en leadership, en gestion des résistances et en planification stratégique pour améliorer la qualité d'accueil et les relations avec les familles.

Objectifs de la formation

  • Identifier les modèles clés de gestion du changement adaptés au secteur de la petite enfance
  • Mobiliser les compétences de leadership nécessaires pour accompagner une équipe
  • Repérer les résistances possibles et élaborer des stratégies pour y répondre
  • Construire un plan d’action opérationnel pour introduire de nouvelles pratiques
  • Évaluer l’impact des changements sur la qualité d’accueil et la relation aux familles

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de la petite enfance
  • Éducateurs de jeunes enfants
  • Auxiliaires de puériculture
  • Assistants maternels
  • Responsables d’équipes ou de structures
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Accueil et introduction
  • Présentation du groupe
  • Recueil des attentes
  • Enjeux du changement en structure petite enfance
Comprendre la gestion du changement
  • Modèles de changement adaptés au terrain (ex : Lewin, ADKAR, Kotter)
  • Rôles, étapes et dynamiques d’une transition réussie
  • Conditions favorables à l’évolution des pratiques
Leadership et mobilisation des équipes
  • Styles de leadership dans la petite enfance
  • Motivation et engagement des professionnels
  • Communication interne autour du changement
Résistances et leviers
  • Types de résistances : individuelles, collectives, organisationnelles
  • Analyse des freins possibles
  • Stratégies d’accompagnement et gestion des émotions liées au changement
Mise en place de nouvelles pratiques
  • Élaboration d’un plan d’action
  • Méthodes de déploiement progressif
  • Adaptation des protocoles et outils internes
  • Suivi, ajustement et cohérence d’équipe
Impact sur la qualité d’accueil
  • Influence des changements sur les enfants, les familles et les équipes
  • Retour d’expérience et observation des effets
  • Indicateurs simples pour suivre les évolutions
Clôture de la formation
  • Quizz final
  • Synthèse
  • Remise de l’attestation

Équipe pédagogique

Formateur·rice spécialisé·e dans la conduite du changement et l’accompagnement d’équipes petite enfance, expérimenté·e dans l’évolution des pratiques professionnelles.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille d’émargement
  • Mises en situation
  • Questionnaire de satisfaction
  • Attestation de réalisation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés
  • Études de cas issus de crèches
  • Jeux de rôle et simulations
  • Échanges d’expériences
  • Support pédagogique remis aux participants

Qualité et satisfaction

Depuis Septembre 2023: Taux de Satisfaction des Apprenants: À venir Nombres d’Apprenants interrogés: À venir Taux d’abandon: À venir Taux de retour des enquêtes: À venir

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Validation d'au moins 70% au QCM
Modalité d'obtention
  • Validation d'au moins 70% au QCM

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Délai d'accès

6 semaines

Accessibilité

Contacter notre référent inclusion pour adapter le parcours de formation aux personnes porteuses d’un handicap